Mười lăm phút mỗi ngày nghe có vẻ quá ít, nhưng cách trí nhớ hoạt động khiến khoảng thời gian ngắn lặp lại đều lại có lợi hơn một buổi dài rồi nghỉ cả tuần.
- Trí nhớ dài hạn hình thành theo số lần gặp lại, không theo tổng thời gian
- 15 phút mỗi ngày bằng khoảng 91 giờ một năm
- Đủ để giữ và mở rộng dần, nhưng chưa đủ để luyện thi gấp
Vì sao học ngắn đều lại hơn học dồn
Một từ gặp lại năm lần vào năm ngày khác nhau được nhớ lâu hơn nhiều so với gặp năm lần trong một buổi. Đây là hiệu ứng giãn cách, và nó là cơ sở của các hệ thống ôn tập theo lịch. Học dồn cuối tuần còn có bất lợi thứ hai: khoảng nghỉ dài giữa hai buổi khiến buổi sau mất thời gian nhớ lại thứ đã học.
Chia mười lăm phút thế nào
Cách chia dưới đây giữ cân bằng giữa ôn cũ và học mới.
Giới hạn của cách học này
Mười lăm phút giữ được đà và tiến bộ đều, nhưng có hai việc nó không làm được. Thứ nhất, không đủ để luyện một bài thi có giới hạn thời gian, vì bài đọc IELTS thôi đã 60 phút. Thứ hai, không đủ để viết một bài hoàn chỉnh và tự sửa. Khi bước vào giai đoạn luyện thi, cần ít nhất một buổi dài mỗi tuần để làm đề nguyên vẹn.
Lỗi người Việt hay mắc
- Bỏ vài ngày rồi học bù một buổi dài
- Dùng cả mười lăm phút để học mới, không chừa chỗ ôn
- Học lúc quá mệt nên chỉ nhìn chứ không thật sự xử lý
- Đo trình độ — 30 câu trộn mọi cấp, có ước lượng band
- Bắt đầu học — Cây chặng từ A1 tới B2
- Sổ câu sai — Làm lại đúng những câu từng sai
Câu hỏi thường gặp
Mười lăm phút có lên được IELTS không?
Giữ và tiến bộ nền tảng thì được. Giai đoạn luyện đề cần thêm buổi dài để làm trọn bài trong thời gian quy định.
Nên học vào lúc nào?
Lúc nào cố định được. Gắn với một việc sẵn có như sau bữa sáng giúp duy trì thói quen tốt hơn là đặt giờ trống.
Bỏ một ngày có sao không?
Không sao. Vấn đề là bỏ hai ngày liên tiếp, vì lúc đó thói quen dễ đứt hẳn.